Care este certificarea intermediară a studenților
În primul rând, ar trebui să ne definim esența conceptului de „certificare intermediare.“ Conform articolului 58 din Legea „Cu privire la Educația în Federația Rusă“ este o formă de examinare. în caz de eșec la care se consideră că studentul să aibă datorii academice cu consecințele care decurg din dispozițiile evaluării intermediare a studenților, documentare specifică a instituției de învățământ:
- la gradul următor este condiționată,
- permițând dubla Mulligan cu Comisia în termenele,
- a stabilit o instituție specifică, etc.
Certificarea intermediară a studenților și monitorizarea progresului
Funcționari (director al organizației de învățământ sau adjunct implicat în calitatea educației și muncii educative) ar trebui să se asigure că, pentru a forma testarea intermediară și finală a studenților corelate cu documentele instituțiilor. Planificarea educațională și forme de evaluare a cunoștințelor elevilor în diferite școli (licee, gimnazii) este diferit.
curs de perfecționare
Organizarea și controlul calității activităților educaționale în PA
Anul universitar este împărțit în sferturi, trimestre și jumătate, forma de evaluare a cunoștințelor poate servi scoruri ca medii, teste (transferabile, anuale) și independente finale, eseuri, protecție de proiect, abstract, sau nivelul actual într-un sfert, trimestre și semestre.
Prin urmare, ar trebui să definească în mod clar termeni, cum ar fi monitorizarea progresului și certificarea intermediară a studentului și pentru a reflecta acest lucru în documentele de lucru pentru a ghida la verificarea instituțiilor de învățământ ar putea oferi inspectoratelor cu un răspuns clar și cuprinzător la întrebarea: „În ce formă certificarea este efectuată?“.
Posibile încălcări în timpul evaluării intermediare a elevului
Cel mai frecvent tip de încălcări ale legii - nu a trecut evaluarea intermediară a studenților nu au dreptul la un transfer condiționat de gradul următor. Articolul 58 din Legea „Cu privire la Educația în Federația Rusă“, afirmă că o traducere condiționată înscriși în instituții de învățământ este obligatorie și consiliul profesoral are autoritatea de a lua decizia de a transfera sau de a nu transfera.
Nevoia de documentare adecvată a evaluării intermediare a actelor normative ale studenților din Federația Rusă
În elaborarea documentației și furnizarea pentru evaluarea intermediară a organizației de management educațional studenților trebuie să se bazeze pe modelul de reglementări municipale subektovRumyniyai, în special articolul 58 din Legea «Cu privire la Educația în Federația Rusă».
Cea mai frecventă eroare întâlnită supraveghere care efectuează inspecții programate sau neprogramate - greșit din punct de vedere tehnic, documentația de înregistrare școlară, inclusiv o formă reflexivă de certificare intermediară a studenților. În cazul în care baza este experiența colegilor din zonele municipale învecinate, site-uri ale altor instituții de învățământ, etc. angajații responsabili pentru întocmirea documentului, uitați să-l aducă în conformitate cu forma adoptată în cadrul organizației lor. De multe ori există cazuri în care în text se găsesc numele altor agenții sau entități din Federația Rusă.
De asemenea, trebuie remarcat faptul că poziția evaluării intermediare a studenților ar trebui să dubleze forma de certificare prevăzute în planul de învățământ al instituției. Întrebare - Care este articolul din curriculum - este rezolvată în conformitate cu legile locale. De exemplu, la Moscova, este necesar ca parte a formării planului și de a face modificări care nu MRKO furnizate. În acest caz, forma de evaluare intermediară a studenților în școală specificată în anexa la planul de învățământ sau nota explicativă. Cu auto-formare a curriculum-ului și a schemelor în absența limitărilor tehnice, puteți crea grafice sau o coloană în cazul în care acesta va fi introdus.