Ce se întâmplă dacă un adolescent nu vrea să studieze
1. Cel mai simplu motiv: atingerea adolescenta, copiii dintr-o dată se întreabă: ce face? Da, nu fi surprins. După ce toate argumentele care au fost convingătoare pentru noi să prezentăm copiii pur și simplu nu ajung. Chiar și acum 15-20 de ani, sentimentul de „datoria de țară, pentru generațiile viitoare, la Komsomol“ a fost destul de real. Astăzi - nu! lecția că au nevoie să învețe, pentru copii adulți - o frază goală. Mai mult decât atât, este îndoielnic, iar afirmația: „Numai dacă studiați bine, demn să se stabilească în viață.“ În primul rând, ei văd un „bine aranjate“ în viață nu este în mod clar cei mai buni studenți în trecut. În al doilea rând, copilul atât înainte cât și după 14 de ani, de multe ori nu sunt capabile de gândire predictivă. Ma gandesc astazi despre ce se va întâmpla cu el în cinci sau șase ani, dar încă într-un fel îndoiți actele de azi - istovitor de muncă pentru un motiv.
Un sfat. În fiecare zi, la orice ocazie, este necesar să se spună și să arate lor copil matur din educație face viața mai interesantă și mai bine, ea ne ajută să înțelegem lumea, și o mare parte din ea. Și nu ezitați să aducă exemple la prețuri accesibile, ușor de înțeles, interesante.
Expunere de motive 2. Lipsa de interes în procesul de învățare. De altfel, acest păcat, de obicei, doar capabili, copii talentati. Sunt doar nu sunt interesat, și oricare dintre convingerile tale, rugăciunile și amenințări nu va ajuta. Adăugați combustibil la foc „nepedagogichno“ profesor și lecții total neinteresantă și plictisitoare. Cu toate că acest lucru nu este neapărat din cauza orice școală are profesori excelente, lecțiile pe care într-adevăr copii motivează. Chiar mai mult, reduce interesul de a studia eticheta de „personaj negativ“ - care au o reputație proastă, a stabilit un copil la școală (din cauza logoree excesive, mobilitate, zgomot, distracție, etc). În acest caz, adolescent este extrem în aproape fiecare glumă sau o situație de conflict. Ca urmare, este chiar având un caracter ușor și blajin, ajustate treptat, „împotriva“ școală.
Expunere de motive 3. Conflictele din școală. În gimnaziu, apare cel mai des. În primul rând, atunci când copilul de maturare vrea sa fie un lider, dar nu are puterea sau capacitatea de a conduce pe alții. În al doilea rând, în cazul în care un adolescent se încadrează între două societăți colegii de clasă și nu poate decide, „în cazul în care el a trebuit să“ conflicte cu ambele părți se găsesc, ca urmare a pierde. În al treilea rând, în cazul în care trecerea la o altă clasă sau școală (care astăzi se întâmplă destul de des în gimnaziu și de înaltă), în cazul în care au fost deja stabilite relații - prietenii lui pentru animale de companie, și începe conectarea primul el nu îndrăznești. Adolescent inconfortabil în clasa „străine“ și, desigur, el nu poate învăța, și nu doresc să meargă la școală.