De ce am nevoie pentru a învăța gramatica nu este de a construi discursul și pentru șlefuirea ei, site-ul Leonida Nekina

Noi n-ar fi învățat să vorbească în limba lor maternă, în cazul în care la început a încercat să studieze gramatica lui. Gramatica nu are nevoie pentru a construi vorbire și pentru șlefuirea ei. Vă invit să vedeți acest lucru, să ia o privire rapidă la una dintre secțiunile de gramatica rusă. Este vorba despre cifrele și modul în care acestea sunt combinate cu substantive și adjective. (Poate că, în timp, vor exista alte secțiuni, dar până în prezent există doar unul.)

Numeral: gramatica și exerciții.

de ce trebuie sa inveti gramatica

(1) ascultare activă:
- Oh, bine, de ce atât de truudnoo.
- Da, ai o sarcină foarte dificilă.
- Prea leneș pentru a lucra.
- Da, v-ar fi mai mult ca uitam la televizor.

Părerea mea personală este că eu nu impun, este că scopul școlii - nu ca ceva să învețe pe copii, și pentru a descuraja complet le vâna să învețe. (Doar uita-te la ceea ce face scoala o realitate!) Metodele de educație așa cum este recomandat de către psihologi moderni - cum ar fi acceptarea necondiționată, și așa mai departe. - sunt destinate să facă părinții complet neajutorat (din nou: după roadele lor îi veți cunoaște). Problema nu este în copilul dumneavoastră - copilul dumneavoastră răspunde în mod natural la metodele de predare școală. Școlare forme speciale ale copiilor, astfel încât acestea au fost prea leneși să se mute girusul, pentru că astfel de oameni mai ușor de gestionat: nu au nici un scop în viață și ei sunt gata să execute ordinele altora pentru o bucată de pâine și un pahar de vodcă. De aici concluzia practică: peremesite furia lor, frustrarea lor cu copilul pe sistemul școlar (chiar homeschooled probabil lucrați la program și practicile școlare - deși, desigur, eu nu cunosc detalii). În acest caz, doar te ajuta ascultare activă. Odată ce ați învăța ascultare activă, va fi capabil să-i explice că școala a pus special pentru el, „capcană“, și este mai bine să nu pentru a intra în ea.

(2) și pentru a ajuta ieși din „capcana“ este doar o metoda de consecinte logice. Spune-i copilului daca nu poate lucra, atunci eu nu pot lucra: Masa de prânz nu se va găti, lucrurile de spălare nu vor, etc. Și apoi într-adevăr îndeplini promisiunea în cazul în care copilul a făcut treaba, întreaga familie este lăsat fără masa de prânz și rapid. Suna dur, dar funcționează perfect. Știu că marea majoritate a părinților nu va fi niciodată nu se va face, și totuși ele rămân la fel ca înainte. Dar este alegerea lor.