Dezvoltarea metodică a lecției de limbă română pe această temă - limbaj, vorbire și oameni

Obiectiv: Pentru a arăta importanța limbii în viața umană, pentru a descoperi funcția sa de bază - comunicare; arată legătura strânsă dintre „limbajul“ concept, „noi“, „om“

Tehnici de instruire: explicațiile profesorului, lectura expresiv, conversație, declarație de întrebări cu probleme

Echipamente: fișe, calculator, proiector multimedia, prezentare

Tema lecției noastre: „Limba, limba și poporul“ (Slide №1).

Astăzi vom vorbi despre legătura strânsă dintre aceste trei concepte. Deci, ne întoarcem la primul cuvânt de subiecte noastre de lecții. În dicționar, puteți vedea multe sensuri ale cuvântului „limbaj“, dar suntem interesați de limba ca un sistem de exprimare verbală a ideilor, cunoștințe și sentimente, care servește ca mijloc de comunicare între oameni (număr de diapozitive 2).

Știați că în lume există limbă „prost“, în care sunt folosite cuvinte, dar ele sunt, de asemenea folosite pentru a transmite idei, cunoștințe și sentimente? Încearcă să dea exemple de astfel de limbi.

- Să ne uităm la ecran. De exemplu, sentimentele altei persoane o persoană poate transmite folosind limbajul culorilor (număr de diapozitive 3). Red Rose - o declarație de dragoste, trandafiri albi și crini - un semn de puritate, violet - credincioșia, lalea roșie - noroc, etc.

Există o altă limbă „prost“ - limbajul muzicii (număr de diapozitive 4), limba de dans (număr de diapozitive 5), limba expresiilor faciale (slayd№ 6), formula limbaj, limbaje de programare (slide-№7). Există, de asemenea, un limbaj de gesturi (număr de diapozitive 8). Acesta poate fi considerat internațional, cu toate că există unele diferențe. De exemplu, în Bulgaria, un semn este o negare a „nu“, dar, în cazul în care o persoană își întoarce capul spre stânga la dreapta, așa că este de acord cu tine - „Da.“

- Ce crezi, de ce majoritatea oamenilor folosesc toate aceeași limbă „verbal“?

- Oamenii din întreaga lume vorbesc sute de limbi. Ce limbi știi?

(Lista Baieti cunoscute limbile lor)

- Ai sunat doar o fracțiune din limbile lumii. Uită-te la ecranul (numărul de diapozitive 9).

Pe Pământ, există aproximativ 5-6000 de limbi.

40 de limbi vorbite cele mai comune cu aproximativ 2/3 din populația lumii.

• Cei mai mulți oameni vorbesc chineza, hindi, engleză, spaniolă, arabă, rusă, portugheză și franceză.
• În prezent, există doar peste 400 de limbi care sunt considerate pe cale de dispariție (profesorul poate explica de ce acest lucru se întâmplă).

- Noi studiem limba română - limba națională a poporului român, una dintre cele mai bogate limbi din lume. Mulți scriitori și poeți au cântat frumusețea limbii române în lucrările sale. Ascultați ANTolstoy declarație (număr de diapozitive 10): „script Minunata oameni din România țeseau o rețea invizibilă de limba română, strălucitoare ca un curcubeu după o ploaie de primăvară, etichete, ca o săgeată, intim, ca un cântec pe leagăn, melodios și bogat“

- Băieți, cum să se raporteze la cuvântul?

Apropo, ar trebui să fie tratate cu grijă. Nu e de mirare poetul a scris V.Shefner:

Word poate ucide, un cuvânt poate fi salvat,

Word poate raft pentru o poveste.

- Ascultați cum acest gând este exprimat în proverbe de persoane din România (număr de diapozitive 11):

• Cuvântul nu este o săgeată, și înțeapă în inimă.
• cuvinte lipsite de amabilitate că focul arde.
• Sunet nu este o rugăciune, un strigăt nu vorbesc.
• Adversarul nu Rotok nakinesh batistă.
• Un cuvânt bun și dureri osoase.
• Bun de vorbire, și de bună ascultare.

- Înregistrarea și explicați proverbe preferate.

- Și acum să joace un pic. Există o zicală „cuvântul - nu o vrabie:. Acoperi - nu poate prinde“ Dar voi toți - încă încerca să prindă cuvintele care zburau de pe pagina (numărul de diapozitive 12).

Deasupra orașului agățat de zăpadă scăzut ____________. Seara a început _____________. Zăpadă turnat __________ mare. Un vânt rece urla ca un sălbatic ____________. La sfârșitul deșert și surd ___________ părea dintr-o dată o fetiță. Ea a fost subțire și slab __________. Ea sa mutat încet înainte, cizmele au căzut jos și ___________-o să plece. A fost un _____ rău cu mâneci înguste și pe umerii _________.

- Acum, să ne întoarcem la al doilea cuvânt de tema noastră lecție de „vorbire“. Acesta este indisolubil legat de yazykom.Chto este? Acesta - este abilitatea de a vorbi, de a exprima, transmite cuvinte orice (număr de diapozitive 13). Putem spune că limba - un „dulap“ discurs, care stochează și protejează toate cunoștințele umane. Și - aceasta este limba în acțiune, în limba (numărul de diapozitive 14).

- Este vorbită și scrisă (număr de diapozitive 15). Să definim ce diferă. Cum crezi ce a venit înainte?

(La început a fost discursul de sunet. A fost acum aproximativ un milion de ani. Mult mai târziu, a fost scris.)

- Ceea ce avem toate neamurile?

(Sigur, sună (sau oral). Dar scrierile sale nu au mulți oameni.)

- Ce rol are limba scrisă în societatea umană?

(Letter -. Este cea mai mare invenție a omului, fără discurs scris, oamenii nu s-ar putea salva idei, cunoștințe, marile descoperiri, opere de artă și multe valori culturale au dispărut fără scriere urmă ajută să păstreze toate cunoștințele deținute de om ..)

- Ce discurs folosim mai des?

- În cele din urmă, afirmația din lecția - este „om“. Să ne uităm la modul în care oamenii sunt legate de limbă și de vorbire. Surprinzător, toată lumea începe să învețe să înțeleagă și pronunță cuvinte bine înainte de mers pe jos, iar vorbirea nu lasă pe tot parcursul vieții sale. Nu ne gândim la modul în care posedă bogăție de neprețuit. Teren locuite de creaturi diferite, dar numai omul are darul vorbirii (număr de diapozitive 16).

- Băieți, oamenii de știință știu mai mult de 30 de cazuri în care copiii au crescut în rândul animalelor (astfel de copii se numesc Mowgli). Și nici un copil nu a fost în stare să spună când ajungi în societatea umană. Ce crezi, de ce se întâmplă acest lucru (număr de diapozitive 17)?

(Într-adevăr, pentru dezvoltarea copilului trebuie să comunice cu oamenii. Cele mai importante sunt primii ani de viață a unui copil, atunci când el comunică cu oameni (numărul slide-18)).

- Băieți, putem spune că noțiunea de „limbaj“, „noi“ și „oameni“ sunt strâns legate?

(Da, rolul limbii în societate este enormă. Este puternic asociat cu o persoană ca este pentru oamenii din cele mai importante mijloace de comunicare (număr de diapozitive 19)).

Să rezuma rezultatele studiilor noastre. Ce ai învățat în clasa de azi?

- Ea există în lume limbile „prost“

- limbajul verbal este universal

- mai multe limbi ale lumii

- Limba română - limba națională a poporului român, una dintre cele mai bogate limbi din lume

- limbă - un mijloc de comunicare de idei, cunoștințe și sentimente, este un mijloc de comunicare între oameni prin cuvinte, discursuri

- este scris și oral

- limba - este un miracol, un mister; darul vorbirii are doar om

- nevoia de dezvoltare umană pentru a comunica cu alte persoane

Material suplimentar pentru lecție:

Limba, vorbire - este un miracol de minuni, care ne prezinta cu surprize. Studii de oameni de știință britanici șocat lingviștilor români. Se pare că nu contează în ce ordine se află literele într-un cuvânt. Principalul lucru este că primul și ultimul au fost în locurile lor. În ceea ce privește toate celelalte litere, ele pot fi furnizate într-o mizerie - toate la fel, am citit textul, fără o problemă (număr de diapozitive 20). Încercați să citiți (textul cu „păsărească“ Dați fiecărui elev):

Pichrina sgeo feonemna ca vyaysilnos, Cauterets este că noi nu chtiaem kdazhuyu bkuvu pe oetlndosti și fkiisreum toate tslekiom slvoo. Somalia unditvelnoe că rpasorstrnayatesya fkat eott nu tloko pe angliyksy yayzk, dar, de asemenea, pe rsusiky, și nmetseiky și ipnsasky și toate yakyzi, afalvit, ktrooyh sizhodert bkvuy în loc iroelgify. Un oschestbvnesnot chboty nu umnsoilas în eotm, rzelulatty ilsseovadny blyi npeatachany pe vyizeshezhloennomu ptsinripu, atunci puteți umple vsemto SALW - Abracadabra slponashya.

Pentru a afla de ce acest lucru se întâmplă, contactați un profesionist și au primit o explicație:

- În condiții normale de citire (rapid) percepem noi toți cuvânt fără a se concentra pe fiecare literă. Unii oameni chiar citesc în diagonală, percepe dintr-o dată întreaga pagină. După cum sa dovedit, vom lua logica frazei, nu pentru fiecare cuvânt în mod individual. Brain confirmă „ghici“, a mozaicului de litere din cuvântul și sensul model este prevăzut în vocabularul stocului uman.

Tema: fiecare elev este dat un card cu citate din română. Sarcina: explicați (oral) toate declarațiile, pentru a scrie off singur (opțional):

Limba română - o adevărată puternică acolo unde este necesar - riguros, serios, unde - pasionat, acolo unde este necesar - spirit și plin de viață. (LNTolstoj).

Aveți grijă de puritatea limbii, ca un altar. Nu folosiți cuvinte străine. limba română este atât de bogat și profund că nu avem nimic de a lua de la cei care sunt mai puțin înstăriți. (ISTurgenev).

limba română este extrem de bogat, profund pentru a exprima concepte simple, naturale. în limba română, uneori, pentru exprimarea unei varietăți de nuanțe de aceeași acțiune acolo 10 sau mai multe verbe aceeași rădăcină, dar specii diferite. (Belinski).